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博天堂线上娱乐官网:关键是要理性对待和利用考试结果

时间:2021/9/4 23:04:58  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:“在过去的几年里,我们尽量不把学生的考试成绩反馈给家长,但家长根本不同意。他们必须知道自己孩子的分数……”安徽省霍丘市马甸镇中心小学校长郑长松告诉记者。为什么父母如此看重分数?东北师范大学教育系主任、中国教育学会教育学分分会课程专业委员会副主席吕立杰表示,虽然我国的基础教育改革近年来不断推进,目前的选拔仍然是成绩是录取...
“在过去的几年里,我们尽量不把学生的考试成绩反馈给家长,但家长根本不同意。他们必须知道自己孩子的分数……”安徽省霍丘市马甸镇中心小学校长郑长松告诉记者。

为什么父母如此看重分数?东北师范大学教育系主任、中国教育学会教育学分分会课程专业委员会副主席吕立杰表示,虽然我国的基础教育改革近年来不断推进,目前的选拔仍然是成绩是录取的主要依据。即使在改革后,学生在考试科目上的选择性更强,一些地区不再使用原始分数,而是使用其他统计分数作为录取的依据,但归根结底,他们还是要“排队”。因此,“父母仍然关心他们的孩子。”有些人甚至不关心他们的孩子学了什么。”

“分数只是评估学生素质的工具之一。”浙江师范大学教师教育学院院长助理李运兴认为,用分数来衡量学生的优势在于可对比性。特别是在选拔性很强的考试中,往往只按年级分类是不够的,分数可以“逐点计算”,这是大家都信服的。但也正是这种可比性使得家长过于看重分数,导致了“只看分数不看别人”的问题。

克服只记分的倾向,意味着废除分数吗?王海燕在心里不停地嘀咕。梁贺也有这样的困惑:“不知道分数,就掌握不了孩子学习的动态和进展。无论是进步还是倒退,都会让人感到空虚。”

“目前,大多数考试都基于分数。要克服分数至上的倾向,必须找到一种更加科学合理的评价方法。郑Changsong说。

北京师范大学公民与道德教育研究中心主任谭传宝认为,分数有时被当作“奥卡姆剃刀”一样的评估工具,只认可结果,不考虑过程。“关键是要理性对待和利用考试结果,关注被这把剃刀‘剃掉’的教育内容。一方面,教师应该利用测试结果有针对性地指导学生。提高课堂教学的有效性;另一方面,要考虑学生的兴趣、主体性、成长历史和全面发展,促进学生的健康成长。”谭Chuanbao说。


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